De eerste drie stagedagen

e eerste drie stagedagen zijn achter de rug!
De kleuters waren heel enthousiast wat betreft de nieuwe hoek in de klas.
Ze waren heel geboeid naar de nieuwe materialen en konden niet wachten om alles eens zelf uit te proberen!

Voor deze hoek had ik een handpop voorzien (een wild dier), deze polst mee naar de kleuters hun ervaringen en motiveert de activiteiten.

Gilles de giraffe

Ik heb ervoor gezorgd dat zeker mijn twee gekozen kleuters om te observeren ook voldoende hebben kunnen experimenteren met de verschillende materialen.

Ik zit wel een beetje achter met mijn activiteiten. Maandag begin met de activiteit die eigenlijk vrijdag gepland was. Dit komt doordat ik merk dat ik soms echt te weinig tijd heb om mijn activiteiten zo uit te werken zoals ik op mijn voorbereidingen heb uitgewerkt. Ik ga proberen om mijn activiteiten van volgende week zo goed mogelijk in te korten, zodat ik zeker alle activiteiten aan bod kan laten komen.

Vrijdag zijn we gestart met de fotograaf en de cameraman/vrouw van de dag. Dit vonden de kleuters echt heel fijn! Ik heb ervoor gezorgd dat ze een T-shirt krijgen met een camera op of een fototoestel wanneer ze cameraman/vrouw of fotograaf van de dag zijn.

De geluidenmemory had in het in het begin niet zoveel succes, maar door deze klassikaal nog eens uit te leggen waren de kleuters heel geboeid. 
Jammer dat sommige kleuters niet deden wat gevraagd werd en er enkele kokers leeggemaakt werden.

De geluidenmemory

Enkele sfeerfoto's van de eerste stagedagen (door de kleuters zelf getrokken!)

 

Vrijdag ben ik samen met de kleuters begonnen aan de eerste stap van het maken van een geluidenlotto. Hierdoor waren de kleuters heel gefascineerd! Maandag doe ik verder met deze activiteit en zorg ik ervoor dat de twee kleuters die ik moet volgen mee kunnen doen! 

Ik ben erover na aan het denken om -indien het haalbaar is- misschien voor de ouders van elke kleuter een CD-rommetje te voorzien met alle leuke foto's op! Ik ga dit idee maandag bespreken met juf Sarah.

In de audiovisuele hoek heb ik ook een lijstje gehangen dat ervoor zorgt dat ik een overzicht krijg van wie er al in de hoek is geweest en wie niet. Zo zie ik ook wie er vaak voor deze hoek kiest en wie niet!

Nog enkele zaken die mij tijdens deze eerste dagen zijn opgevallen:

• De kls zijn heel druk, met als gevolg dat geluiden opnemen heel moeilijk is in de klas. Ik ga meestal met de kleuters geluiden opnemen in de stille gang voorbij de leraarskamer. Dit ga ik de komende week zeker nog verder doen.
• Een van de dictafoons werkt niet altijd even goed. Hij valt vaak uit en wilt soms zelf gewoon niet aan. Jammer, want met een dictafoon is het moeilijk om geluiden op te nemen in een groepje van 5-6 kleuters.
• De batterijen van de fototoestellen gaan nooit lang mee, maar het probleem is dat je ze steeds 8 uur moet opladen wanneer ze niet meer geladen zijn.
• Ik heb al vele positieve commentaar gehad omtrent dit audiovisueel werken, zowel van de ouders als van de andere leerkrachten op school!

Ik kijk al uit naar volgende week om met de kleuters met een overheadprojector te experimenteren, maar ook om verder onze stappen naar de geluidenlotto toe te zetten!